為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，西藏自治區(qū)分行把學(xué)習(xí)黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一段時期的首要政治任務(wù)，深入落實習(xí)近平總書記“五個牢牢把握”要求，以“三早三抓”為主線，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神熱潮，切實把全體員工思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，全力推動黨的二十大精神入腦入心、見行見效。
早學(xué)習(xí)，抓學(xué)深悟透，推動黨的二十大精神入腦入心。堅持原原本本學(xué)、融會貫通學(xué)、持續(xù)深入學(xué)、及時跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，通過黨委先學(xué)、集體研討、個人自學(xué)等方式，做到真學(xué)真信、常學(xué)常新、善學(xué)善為。以上率下帶動學(xué)。黨委堅持率先垂范，做到先學(xué)一步、深學(xué)一層，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神上發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動全行員工迅速將思想和行動統(tǒng)一到黨的二十大精神上來。截至目前，分行黨委通過黨委會、黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)等形式開展黨的二十大精神集中學(xué)習(xí)6次。支部組織深入學(xué)。各黨支部充分發(fā)揮牽頭作用，克服疫情居家影響，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，采取視頻聯(lián)學(xué)、線上分享等方式持續(xù)開展學(xué)習(xí)，確保全行疫情防控期間學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神“不斷檔、不降溫”。各黨支部、黨小組通過開展專題研討、座談交流等學(xué)習(xí)活動45次，推動學(xué)習(xí)往深里走、往實里走，為黨的二十大精神學(xué)習(xí)贏得主動、打牢基礎(chǔ)。黨團(tuán)合力互動學(xué)。堅持黨有號召、團(tuán)有行動，充分用好用活群團(tuán)陣地，開展“喜迎二十大 永遠(yuǎn)跟黨走 奮進(jìn)新征程”青年研討線上座談會，通過交流形成傳導(dǎo)效應(yīng)，匯聚奮進(jìn)力量。聯(lián)系實際篤行學(xué)。深刻領(lǐng)會黨的二十大精神實質(zhì)，準(zhǔn)確把握核心要義，切實將黨的二十大精神貫穿到支農(nóng)工作的全過程各領(lǐng)域，結(jié)合西藏分行發(fā)展實際，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，全力推動雪域藏區(qū)“三農(nóng)”發(fā)展和鄉(xiāng)村振興。
早宣貫，抓廣泛動員，推動黨的二十大精神走深走實。第一時間印發(fā)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的通知》，統(tǒng)籌謀劃、嚴(yán)密組織，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量抓好黨的二十大精神學(xué)習(xí)宣貫工作走深走實。組織轄內(nèi)各級黨組織、全行干部員工開展多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。將學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神作為“三會一課”的重要內(nèi)容，納入黨支部、黨小組和黨員日常學(xué)習(xí)教育，訂購《黨的二十大報告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》《二十大黨章修正案學(xué)習(xí)問答》等輔助材料，持續(xù)充實學(xué)習(xí)內(nèi)容。充分利用微信群、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、宣傳欄、LED顯示屏等平臺，多領(lǐng)域、全平臺、全覆蓋宣傳黨的二十大精神。區(qū)分行公眾號開設(shè)專欄，及時推送黨的二十大應(yīng)知應(yīng)會、學(xué)習(xí)要點等內(nèi)容，大力宣傳、深入解讀，營造“時時受熏陶、處處是課堂”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
早部署，抓知行合一，推動黨的二十大精神落實落地。把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展相結(jié)合，牢牢把握國家戰(zhàn)略總方向和“三農(nóng)”工作總要求，全面貫徹落實黨的二十大報告確定的各項任務(wù)，將二十大精神學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為知難而上、攻堅克難的精神動力，轉(zhuǎn)化為謀劃工作、指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展的新思路、新舉措，全力以赴奪取疫情防控和業(yè)務(wù)發(fā)展“雙勝利”。緊密圍繞西藏“四件大事”，持續(xù)加大金融支農(nóng)力度，發(fā)揮農(nóng)業(yè)政策性金融職能作用，以實際行動推動黨的二十大精神落實落地、見行見效。
