勤學(xué)常思求進(jìn)取 躬身篤行譜新篇
——學(xué)習(xí)《論“三農(nóng)”工作》心得體會(huì)
山東省郯城縣支行 付云崢
讀一本好書，就如同攀登一座高山，沿途盡是他人的風(fēng)景，卻深烙于己心。近期，我懷著崇敬之情捧讀了《論“三農(nóng)”工作》，沿著習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”思想的階梯攀登鄉(xiāng)村振興這座時(shí)代高山。
該書共收錄習(xí)總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要文稿61篇，記錄了以習(xí)近平同志為核心的黨中央多措并舉解決“三農(nóng)”難題，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的奮斗歷程，篇篇經(jīng)典，無不體現(xiàn)出總書記深厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與深邃的理論思考和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略考量，為做好新時(shí)代“三農(nóng)”工作提供了行動(dòng)綱領(lǐng)和根本遵循。書中，關(guān)于糧食安全，習(xí)總書記高屋建瓴，精準(zhǔn)指出“保障糧食安全，要害是種子和耕地”，“要把種源安全提升到關(guān)系國(guó)家安全的戰(zhàn)略高度，加強(qiáng)種質(zhì)資源保護(hù)和利用，加強(qiáng)種子庫建設(shè)。要尊重科學(xué)、嚴(yán)格監(jiān)管，有序推進(jìn)生物育種產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。要對(duì)育種基礎(chǔ)性研究以及重點(diǎn)育種項(xiàng)目給予長(zhǎng)期穩(wěn)定支持，開展種源‘卡脖子’技術(shù)攻關(guān)，立志打一場(chǎng)種業(yè)翻身仗”...句句含金，字字入心。
種子是農(nóng)業(yè)的芯片，是確保糧食安全和農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“源頭”。作為當(dāng)?shù)匚ㄒ晦r(nóng)業(yè)政策性金融機(jī)構(gòu)，近年來，農(nóng)發(fā)行郯城縣支行始終堅(jiān)持以服務(wù)鄉(xiāng)村振興統(tǒng)攬工作全局，全力守好“三農(nóng)”基本盤，堅(jiān)決落實(shí)好黨中央、國(guó)務(wù)院及上級(jí)行的決策部署。去年，我行積極主動(dòng)謀創(chuàng)新，以提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)科技水平、增強(qiáng)糧食生產(chǎn)能力為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)投放臨沂“金改試驗(yàn)區(qū)”首筆種業(yè)安全項(xiàng)目貸款0.5億元，支持山東（郯城）現(xiàn)代種業(yè)科技產(chǎn)業(yè)園研發(fā)培訓(xùn)中心大樓、種子曬場(chǎng)、高標(biāo)準(zhǔn)倉庫和高標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)田建設(shè)。在郯城縣掛職的省派第一書記段峰同志激動(dòng)地說到：“這筆貸款對(duì)充分發(fā)揮郯城‘全國(guó)糧食生產(chǎn)先進(jìn)縣’農(nóng)業(yè)種植優(yōu)勢(shì)，建設(shè)特色優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地，拓寬設(shè)施農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)功能具有重大意義！”。此外，該項(xiàng)目還將以捐贈(zèng)優(yōu)質(zhì)種子的形式向50余戶困難群眾進(jìn)行定向幫扶，真正打好了藏糧于地、藏糧于技這套組合拳。
徐徐合上《論“三農(nóng)”工作》，腦海中仍舊回蕩著習(xí)近平總書記鏗鏘有力的話語，內(nèi)心久久不能平靜，仿佛從總書記在梁家河風(fēng)塵仆仆當(dāng)農(nóng)民，到代表黨中央與老鄉(xiāng)親切交談，坦陳其“農(nóng)民情結(jié)”時(shí)的動(dòng)人情景都浮現(xiàn)在眼前。
從堅(jiān)守太行山三十五載的“新愚公”李保國(guó)，到用“小種苗”嫁接“大農(nóng)業(yè)”的張偉麗；從“終身與小麥為伴”的雜交小麥之父李振聲，到“當(dāng)代神農(nóng)”袁隆平，一代又一代“三農(nóng)”人不斷用實(shí)際行動(dòng)踐行著總書記 “時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感和“把農(nóng)民扶一把”的使命感。我有幸置身這風(fēng)華正茂的偉大時(shí)代，與優(yōu)秀的農(nóng)發(fā)行“三農(nóng)”人并肩前行，倍感驕傲和自豪。
心有所信，方能致遠(yuǎn)；學(xué)有所悟，而后篤行。通過閱讀《論“三農(nóng)”工作》，我深刻領(lǐng)悟到以往工作中思維的局限性：由于缺乏對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)整體的把握，導(dǎo)致習(xí)慣重視“點(diǎn)”上的小題，忽略宏觀“面”上的難題。勝非其難也，持之者其難也，我們已然身處世界百年未有之大變局，作為新時(shí)代的農(nóng)發(fā)行青年，必須堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)，不斷厚植向陽而生的“三農(nóng)”情懷，才能當(dāng)好新時(shí)代的趕考人、鄉(xiāng)村振興的答卷人。
保持對(duì)理論學(xué)習(xí)的熱情，在找尋方向上慎思之。如果說習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要思想是一座珍貴寶庫，那么《論“三農(nóng)”工作》便是引領(lǐng)我們打開思想寶庫的金鑰匙，要堅(jiān)定不移繼承書中總書記的“三農(nóng)觀”，夯實(shí)矢志服務(wù)鄉(xiāng)村振興的思想根基，堅(jiān)持帶著感情學(xué)理論，帶著問題用方法，時(shí)時(shí)刻刻慎思之。
懷揣對(duì)躬身力行的真情，在業(yè)務(wù)實(shí)踐上明辨之。作為農(nóng)發(fā)行青年，要真正成為懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作者，必須不斷增強(qiáng)本領(lǐng)、以行促學(xué)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好“三農(nóng)”工作的實(shí)際成效，在實(shí)踐中明確事業(yè)方向，在找尋方向中腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，做好日常業(yè)務(wù)的本手，避免流程操作的俗手，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的妙手，時(shí)時(shí)刻刻明辨之。
飽含對(duì)國(guó)之大者的深情，在錘煉品質(zhì)上篤行之。要堅(jiān)持開拓奮進(jìn)，錘煉勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目少F品質(zhì)。在全行上下服務(wù)穩(wěn)住經(jīng)濟(jì)大盤工作開展以來，農(nóng)發(fā)行青年當(dāng)立足本職工作，以持之以恒的韌勁和勇往直前的闖勁，當(dāng)好推進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展的“排頭兵”，要不斷錘煉自身十年磨一劍的勁頭，與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn)、與“三農(nóng)”同發(fā)展、與農(nóng)發(fā)行共奮進(jìn)，在農(nóng)發(fā)行現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展中展現(xiàn)新作為、作出新奉獻(xiàn)，擦亮青春底色，不負(fù)時(shí)代芳華！
