“雙向跟班學(xué)習(xí)是青年員工快速成長(zhǎng)鍛煉的好方式,3名到審計(jì)辦跟班學(xué)習(xí)的同志回行后,思想站位更高了,合規(guī)意識(shí)更強(qiáng)了,自身要求更嚴(yán)了,積極進(jìn)取的勁頭也影響和帶動(dòng)了其他青年員工,為營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍起到了積極助推作用?!苯眨谫F州審計(jì)辦和貴州省分行人力資源處聯(lián)合召開(kāi)的跟班學(xué)習(xí)回訪座談會(huì)上,遵義分行主要負(fù)責(zé)人表示。
今年以來(lái),貴州審計(jì)辦把助力青年員工成長(zhǎng)成才作為“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)重要內(nèi)容,與貴州省分行聯(lián)合開(kāi)展了三批次雙向跟班學(xué)習(xí)交流。該審計(jì)辦先后選派7名業(yè)務(wù)骨干到貴州省分行調(diào)查評(píng)估中心、運(yùn)營(yíng)管理處、黔東南州分行等業(yè)務(wù)部門和基層行學(xué)習(xí)政策制度,跟著“身邊老師”做具體業(yè)務(wù),彌補(bǔ)自身缺少的相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),提升實(shí)際操作能力,同時(shí)根據(jù)跟班單位的需求提供審計(jì)服務(wù)。貴州省遵義、黔東南州、六盤水市分行共選派5位青年員工到該審計(jì)辦,通過(guò)參加財(cái)會(huì)專項(xiàng)審計(jì)等14項(xiàng)具體審計(jì)工作,掌握審計(jì)工作的方法要求和財(cái)會(huì)、信貸等相關(guān)工作要點(diǎn),進(jìn)一步增強(qiáng)合規(guī)意識(shí)。通過(guò)雙向跟班學(xué)習(xí),較好解決了部分青年員工工作經(jīng)歷單一、業(yè)務(wù)“偏科”等突出問(wèn)題。
該審計(jì)辦為規(guī)范雙向跟班學(xué)習(xí)管理,制定了雙向跟班學(xué)習(xí)方案、“一人一策”跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃等,每名跟班學(xué)習(xí)人員由跟班學(xué)習(xí)單位明確一名業(yè)務(wù)骨干為“身邊老師”,一對(duì)一帶領(lǐng)學(xué)習(xí)工作3個(gè)月,學(xué)員實(shí)行原單位和跟班單位雙重管理,審計(jì)辦派出的學(xué)員在學(xué)習(xí)的同時(shí),還要對(duì)跟班學(xué)習(xí)單位開(kāi)展工作監(jiān)督、提供相關(guān)服務(wù)。跟班學(xué)習(xí)結(jié)束后,學(xué)員須提交書面心得體會(huì),由跟班學(xué)習(xí)單位作出書面鑒定。同時(shí),該審計(jì)辦定期跟蹤回訪跟班學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)工作情況,并通過(guò)定期召開(kāi)座談會(huì)等形式,聽(tīng)取學(xué)員及單位的意見(jiàn)建議,進(jìn)一步探索建立雙向跟班學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制。
(龍吟)