9月27日,農(nóng)發(fā)行召開第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育巡回督導(dǎo)組暨領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員培訓(xùn)會(huì),學(xué)習(xí)第二批主題教育有關(guān)文件精神,對(duì)全行第二批主題教育工作進(jìn)行培訓(xùn)部署??傂兄黝}教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)人作培訓(xùn)講話,中央第19巡回指導(dǎo)組有關(guān)人員到會(huì)指導(dǎo),總行主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、第二批主題教育巡回督導(dǎo)組全體人員及各推進(jìn)組有關(guān)人員和各省級(jí)分行、二級(jí)分行、縣級(jí)支行主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)人員參加培訓(xùn)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),總行召開第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育巡回督導(dǎo)組暨領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員培訓(xùn)會(huì)的主要任務(wù)是,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育的系列重要講話、重要指示批示精神和黨中央決策部署,認(rèn)真落實(shí)中央第19巡回指導(dǎo)組要求,明確巡回督導(dǎo)的重點(diǎn)任務(wù)、方式方法和工作要求,進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái),統(tǒng)一到總行黨委工作要求上來(lái),以高度負(fù)責(zé)的精神抓好第二批主題教育各項(xiàng)工作的落實(shí)。
一是吃準(zhǔn)吃透中央精神,牢牢把握第二批主題教育的正確方向。深刻領(lǐng)會(huì)把握正確政治方向的要求,推動(dòng)各參學(xué)單位黨組織和黨員干部全面落實(shí)“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”的重要要求,毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨中央對(duì)金融工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定不移走好中國(guó)特色金融發(fā)展之路。深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)分類指導(dǎo)的要求,針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象實(shí)際,合理安排,精準(zhǔn)指導(dǎo)。深刻領(lǐng)會(huì)注重解決實(shí)際問(wèn)題的要求,推動(dòng)各參學(xué)單位黨組織和黨員干部發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神,在深學(xué)細(xì)悟黨的創(chuàng)新理論中認(rèn)清差距,在對(duì)標(biāo)對(duì)表黨中央部署要求中查找不足,著力發(fā)現(xiàn)和解決自身存在的突出問(wèn)題,以解決問(wèn)題的實(shí)際成效檢驗(yàn)主題教育成果。深刻領(lǐng)會(huì)注重強(qiáng)基固本的要求,推動(dòng)各參學(xué)單位黨組織深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想和關(guān)于加強(qiáng)基層建設(shè)的重要論述,全面落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線,切實(shí)把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。深刻領(lǐng)會(huì)注重開門搞教育的要求,推動(dòng)各參學(xué)單位在主題教育中擴(kuò)大群眾參與,接受群眾監(jiān)督,進(jìn)一步厚植人民情懷、站穩(wěn)人民立場(chǎng),在深耕“三農(nóng)”、服務(wù)“三農(nóng)”的具體實(shí)踐中,更加主動(dòng)自覺傾聽群眾意見,更加積極有效回應(yīng)群眾呼聲,不斷提升服務(wù)群眾的能力和本領(lǐng)。深刻領(lǐng)會(huì)注重防止形式主義、官僚主義的要求,真抓實(shí)干、擔(dān)當(dāng)作為,在注重實(shí)效、提高質(zhì)量上下功夫,不做表面文章、不搞花樣翻新,把工作抓實(shí)、基礎(chǔ)打?qū)?、步子邁實(shí),確保主題教育取得扎實(shí)成效。
二是緊緊聚焦關(guān)鍵重點(diǎn),扎實(shí)抓好第二批主題教育的督促指導(dǎo)。聚焦強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)嚴(yán)督實(shí)導(dǎo),督促指導(dǎo)各參學(xué)單位黨組織和黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,切實(shí)把理論學(xué)習(xí)提高到新水平。聚焦深化調(diào)查研究嚴(yán)督實(shí)導(dǎo),督促指導(dǎo)二級(jí)分行領(lǐng)導(dǎo)班子和成員、處級(jí)支行的處級(jí)干部聚焦服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)人民群眾,認(rèn)真調(diào)研貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話、重要指示批示精神和黨中央決策部署等方面情況,緊盯履職發(fā)展、改革創(chuàng)新、經(jīng)營(yíng)管理中的堵點(diǎn)痛點(diǎn)和短板弱項(xiàng),研究提出務(wù)實(shí)管用的思路和舉措,推動(dòng)解決一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問(wèn)題。聚焦推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展嚴(yán)督實(shí)導(dǎo),督促指導(dǎo)各參學(xué)單位錨定改革發(fā)展穩(wěn)定重點(diǎn)任務(wù),立足農(nóng)發(fā)行職責(zé)使命,找差距、補(bǔ)短板,強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、抓落實(shí),以服務(wù)“三農(nóng)”、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成果檢驗(yàn)主題教育成效。聚焦扎實(shí)檢視整改嚴(yán)督實(shí)導(dǎo),督促指導(dǎo)各參學(xué)單位堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改,全面梳理檢視問(wèn)題,深入剖析思想根源,從嚴(yán)抓好整改整治,切實(shí)把問(wèn)題改徹底、改到位。聚焦搞好建章立制嚴(yán)督實(shí)導(dǎo),督促指導(dǎo)二級(jí)分行把“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”結(jié)合起來(lái),針對(duì)主題教育中梳理查找的問(wèn)題,從實(shí)際出發(fā),進(jìn)一步完善相應(yīng)制度機(jī)制。
三是細(xì)化優(yōu)化措施機(jī)制,合力提升第二批主題教育的質(zhì)量成效。注重抓好統(tǒng)籌銜接,督促指導(dǎo)第一批參學(xué)單位轉(zhuǎn)入經(jīng)常性教育,繼續(xù)深入開展理論學(xué)習(xí),狠抓調(diào)研成果轉(zhuǎn)化和整改任務(wù)落實(shí)。系統(tǒng)梳理第一批主題教育的好經(jīng)驗(yàn)好做法,把好用管用的工作機(jī)制、方法措施總結(jié)提煉出來(lái),充分運(yùn)用到第二批督促指導(dǎo)工作中。層層壓實(shí)工作責(zé)任,在總行黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,督促指導(dǎo)壓實(shí)各級(jí)行黨組織責(zé)任,突出“書記抓、抓書記”,推動(dòng)主題教育有力有序開展。強(qiáng)化上下協(xié)同聯(lián)動(dòng),堅(jiān)持全行上下一盤棋,總行巡回督導(dǎo)組、各級(jí)行主題教育辦公室人員采取多種方式互通情況、共享信息、交流經(jīng)驗(yàn)、探討問(wèn)題,確保工作口徑一致、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。緊密結(jié)合基層實(shí)際,推動(dòng)各參學(xué)單位黨組織在融合上下功夫,把各項(xiàng)工作要求落細(xì)落實(shí),防止“兩張皮”,并督促指導(dǎo)參學(xué)單位把搞好主題教育與全面完成今年各項(xiàng)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)明年工作“開門紅”科學(xué)統(tǒng)籌好,做到兩手抓、雙促進(jìn)。著力營(yíng)造濃厚氛圍,加強(qiáng)政策宣傳,確保政令暢通、步調(diào)一致。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣參學(xué)單位開展主題教育的經(jīng)驗(yàn)做法,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用,帶動(dòng)全行主題教育走深走實(shí)。
培訓(xùn)會(huì)同時(shí)對(duì)巡回督導(dǎo)組全體同志在開展工作中注重加強(qiáng)自身建設(shè)、展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌及主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室全體同志加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、做好聯(lián)絡(luò)溝通等工作提出要求。